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初中语文病句修改方法+训练题每天练一练3年次次考高

  审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说觉出别扭。以上搭配不当,语序不当,语义重复的…

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  审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说觉出别扭。以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改。

  运用语法分析的方法,光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当,成分残缺的病句,都可以用此法辨析、修改。

  有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析、改正。

  学好任何知识都需要多思,改病句也是如此。不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。

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【全文完】

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